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2010, No.355(35) 310+327

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体验式学习在大学英语听力教学中的应用研究

盛冬梅;

摘要(Abstract):

本文介绍了体验式学习在国内外的研究成果并把体验式学习应用到大学英语听力教学中。以期通过新的教学法的使用改善英语听力教学的现状,提高大学生的听力水平。

关键词(KeyWords): 体验;听力;大学英语

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 盛冬梅;

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