科技信息

2013, No.441(13) 308

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

浅谈如何提高小学生作文水平

杨佳红;

摘要(Abstract):

作文教学应贯穿在整个语文教学的全过程当中,要使学生连贯正确地运用口头和书面语言来表达自己的感情,必须进行长期的、有计划的基础训练。只有教师遵循教学规律,掌握儿童心理特征,因人而异地指导学生作文,学生通过努力才能写出较好的作文。在教学中,教师要知道学生在观察中进行写作,多记录生活点滴事件,并加以鼓励,同时在写作中要取长补短,并加以模仿。

关键词(KeyWords): 小学生;作文;观察;鼓励;模仿

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨佳红;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享