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2014, No.460(03) 31+98

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PBL教学法在电路课程教学中的探索与实践

郑文;李钰;贺琳;

摘要(Abstract):

针对我校电气专业"卓越工程师教育培养计划"试点班,探索在电路教学中开展PBL教学法,形成适合于PBL的电路课程教学体系,构建考核评价机制。实践证明,PBL教学法的应用相比于传统教学具有明显优势,有利于实现人才培养目标。

关键词(KeyWords): PBL教学法;教学实施;模块化教学体系;考核评价机制

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 吉林省教育科学“十二五”规划基金资助项目研究成果,项目编号ZZ1210

作者(Author): 郑文;李钰;贺琳;

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