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2014, No.461(04) 130

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基于核心能力培养的高职药学药物分析课程改革探索

徐容;

摘要(Abstract):

探讨专业课程《药学分析》以项目化教学方式,在培养学生的核心能力方面的效果。通过对比,项目化教学的实验班无论在理论成绩、技能考核方面,还是在核心能力的培养方面,均优于传统方法教学的对照班。

关键词(KeyWords): 核心能力;药物分析;项目化教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 徐容;

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