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2013, No.441(13) 310

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如何培养学生作文的兴趣

刘宝玲;

摘要(Abstract):

小学生初学作文,常感到无从下手,一提起写作文就愁眉苦脸,总觉得无话可说,或是在写作时出现"假"、"空"、"抄"等现象。因此,教师要给学生充足的时间和空间,指导他们多读多写,并及时对作文加以修改。

关键词(KeyWords): 小学生;作文;多读多写;修改

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘宝玲;

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