科技信息

2007, No.232(20) 73

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

让学生进入真实的情境,提高医德教育的效果

李玲;

摘要(Abstract):

近年来人们一直对医德教育实效低的原因进行反思,医学院校更是如此。结合当前医德教育的现状,在总结众多原因的基础上,本文认为应把医德教育过程放在真实的情境、冲突下进行,这是提高医德教育效果的关键所在。同时,本文也提出了一些具体的办法。

关键词(KeyWords): 真实情境;医德教育;措施

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李玲;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享