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2008, No.266(18) 217

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语篇分析下的阅读教学

李彬;李芃;

摘要(Abstract):

目前,我国大学生的英语阅读理解水平普遍不高,本文对造成这一现象的诸多因素进行了分析,强调在阅读教学中应培养学生语篇分析能力,使之能够快速、准确的获得有用的信息。

关键词(KeyWords): 语篇分析;分析策略;阅读教学

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李彬;李芃;

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