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2008, No.284(36) 339-340

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浅谈数学过程性学习评价的理念、内容与方法

王萍萍;

摘要(Abstract):

过程性评价是20世纪80年代以来逐步形成的一种评价范式.本文主要针对数学课程论述过程性评价的产生、主要理念、评价内容和评价方法.

关键词(KeyWords): 评价;过程性评价;理念与方法

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 王萍萍;

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