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2007, No.232(20) 440

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案例教学法——实现高校德育目标的有效途径

雷云;

摘要(Abstract):

高校学生中客观存在的知行脱节的事实说明,增强高校德育实效性仍然是一个值得研究的问题。本文论证了案例教学法在增强德育实效性、促进知行统一,实现德育目标方面的重要作用;阐述了在课堂上运用案例教学法应该注意的问题。

关键词(KeyWords): 案例教学;德育目标;作用;应注意的问题

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 雷云;

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