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2012, No.424(32) 486-487

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“控制工程数学基础学习指导”教辅教材建设的思考

付兴建;马洁;王巧玲;刘小河;

摘要(Abstract):

教材是课程建设和人才培养的核心,是学生学习知识的媒介。本文以作者编著出版的理论课教材"控制工程数学基础"为基础,根据课程的地位和作用,结合我校自动化学院应用型人才培养的实际,分析了"控制工程数学基础学习指导"教辅教材建设的必要性,阐述了立体化教材建设的架构,详细地列出了学习指导教材的内容结构,对于提高教学质量和实现人才培养目标具有较好的借鉴作用。

关键词(KeyWords): 控制工程;教材建设;立体化教材;教学质量

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 北京信息科技大学2012年教材建设项目资助

作者(Author): 付兴建;马洁;王巧玲;刘小河;

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