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2012, No.424(32) 361-362

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《Flash动画设计》课程教学与研究

张琨;

摘要(Abstract):

本文针对Flash课程的特点,提出案例教学法和项目驱动法在该课程中的具体运用,从而提高教学效果。

关键词(KeyWords): 任务驱动;创新能力;激发兴趣

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张琨;

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