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2010, No.337(17) 829+868

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英语课堂教学“七化”尝试

杨光奎;

摘要(Abstract):

教师在教学实践中应深层次挖掘教材,探询英语语言特色,找到能引起学生兴趣的东西,辅以灵活巧妙的课堂设计,使英语课堂别有一番情趣。让师生共享和谐课堂之乐。

关键词(KeyWords): 心理调节;情感因素;和谐气氛;激发兴趣

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨光奎;

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