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2010, No.321(01) 565+567

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职业本位——中职计算机课堂中亟待关注的元素

郭海军;

摘要(Abstract):

如今,中职学生就业正面临着非常尴尬的局面:企业缺人但中职学生就业难;学生学业成绩虽很好,但在职业岗位举步维艰。通过省内的教研系统对中职毕业学生岗位适应情况进行过不完整调查,多数中职学校的多数毕业生的就业情况不容乐观。笔者以为,个中原因在于中职学校在学生培养的过程中脱离了职业需求,盲目地注重学生的知识和技能的培养,而未能做到把"职业"所包含的更多必需的内容在学生培养过程中得以实施。要解决这个问题,中职学校在人材培养过程中必须树立"职业本位"思想,认识到知识技能培养与职业素质培养的并重关系,在学生的培养过程中做到同样重视、同样落实。

关键词(KeyWords): 中职;计算机课堂;职业指导

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 郭海军;

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