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2013, No.441(13) 305

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如何诱导学生学习数学的兴趣

陆静;

摘要(Abstract):

课堂教学中素质教育的根本任务,就是落实学生的主体性。课堂上学生能否自主参与学习活动是学生能否成为学习主人的明显标志。只有学生在情感、思维、动作等方面自主参与了教学活动,学生学习的主体性才能体现。因此,学生能否自觉参与到教学活动中来,成为教学活动的一个难点。

关键词(KeyWords): 学生;课堂;兴趣;语言

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陆静;

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