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2010, No.354(34) 218

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高职院校构建两级教学督导模式初探

徐丹;谢露静;

摘要(Abstract):

本文阐述了高职院校两级教学督导模式的产生,分析了其目前存在的主要问题,并结合新时期高职院校的发展对两级教学督导模式提出了建议

关键词(KeyWords): 高职院校;两级教学督导

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作者(Author): 徐丹;谢露静;

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