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2011, No.370(14) 5

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博客互动在英语专业写作课程中的运用
博客互动在英语专业写作课程中的运用

龙璐;

摘要(Abstract):

博客互动在英语写作课程中的合理运用,可以弥补传统的教学模式单一,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的英文写作水平。因此,高校英语专业写作课程的授课教师应将博客互动整合于日常教学的各个环节,找到两者的结合点,有效地增强教学效果。

关键词(KeyWords): 博客;互动;英语专业写作;教师;学生

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 浙江树人大学2010年度校立教改项目“博客互动与英语专业写作教学模式的整合研究(编号2010JA2024)”的阶段性研究成果

作者(Author): 龙璐;

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