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2011, No.359(03) 703

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高职统计学课程教学改革的探索

刘婷;

摘要(Abstract):

统计学是高职院校经济管理类专业的基础课程,由于其理论抽象,计算繁杂,是教学难度较大的课程之一。高等职业教育要培养高素质的技术应用型人才,必须注重素质的培养。为此从统计学教学内容、教学方法和手段以、成绩评定及教师能力等四方面提出了改革的思考。

关键词(KeyWords): 统计学教学;实践;方法

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘婷;

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