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2008, No.263(15) 593

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浅谈如何指导幼儿开展区域活动

张兆喜;杨俐伶;李东;

摘要(Abstract):

在区域活动中,教师可以直接地接触幼儿、观察了解幼儿,针对幼儿的不同特点进行指导,让幼儿更多地感受到教师的关注,增进师生之间感情的交流,同时,我们也会遇到许多问题,那么,如何解决存在的问题,提高区域活动的有效性是本文探讨重点。

关键词(KeyWords): 区域活动

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 张兆喜;杨俐伶;李东;

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参考文献(References):

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