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2012, No.424(32) 566

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体验式大学英语教学的实现策略

杨璟;

摘要(Abstract):

体验式教学基于建构主义理论,倡导以学生为中心,以任务为基础,通过设计真实有效的交际活动让学生体验和发现语言使用原则,提高语言使用技能。本文主要就大学英语教学中使用体验式教学进行初步的策略研究。

关键词(KeyWords): 体验式教学;建构主义;策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨璟;

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