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2009, No.(13) 600+630

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中学英语教学要建立良好的文化差异意识

龚建新;

摘要(Abstract):

这篇论文通过列举的三个例子,运用对比的方法探讨了目的语与非目的语国家的文化差异。从而得出:为了顺利交际,有必要在基础学科英语教学中建立良好的差异意识。在学习英语语言知识的同时,英语教师要教给学生文化差异知识。学习重点要从语言形式的学习转入文化知识的传授。此外,教师要提高自身的文化素养。

关键词(KeyWords): 文化差异;意识;英语教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 龚建新;

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