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2009, No.308(24) 16+19

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室内设计专业引用项目教学法可行性探究

权生安;

摘要(Abstract):

传统的室内设计教学模式禁锢学生的创造能力,项目教学法可以多方面地弥补传统教学模式的不足;合理设置教学项目,转变教学管理模式,将项目教学法引入高职的室内设计专业教学,可以有效地提高人才培养规格。

关键词(KeyWords): 人才培养;教学模式;项目教学;创造能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): “新世纪广西高等教育教学改革工程‘十一五’立项项目”桂教高教[2006]194号《项目教学与高职技术专业建设研究》

作者(Author): 权生安;

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