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2008, No.254(06) 274

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浅议中学英语教学中跨文化意识的培养

闫庆耘;闫宗霞;

摘要(Abstract):

综合语言运用能力的形成建立在学生的语言知识、语言技能、文化素养以及情感态度和学习策略等方面的综合发展基础之上。学习英语的主要目的是交际,在英语教学中,通过环境熏陶,文化教学,语言实践以及现代化教学手段的采用等来培养跨文化意识,对提高学生的跨文化交际能力很有帮助。

关键词(KeyWords): 跨文化意识;文化教学;语言实践

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 闫庆耘;闫宗霞;

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