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2012, No.424(32) 360-361

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新课标下如何点亮化学课堂的智慧之灯——用课堂实验激发学生的学习动机

杨晓珍;

摘要(Abstract):

课堂教学高效性是指在常态的课堂教学活动中,通过教师的引领和全体学生主动而积极的思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务。本文是我在教学中的实践和一些具体做法,事实表明,利用好课堂实验能有效地触发学生的学习动机,使课堂教学更为高效。

关键词(KeyWords): 新课标;高效课堂;实验;学习动机

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨晓珍;

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