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2010, No.335(15) 434+443

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形成性评价在大学英语教学中的应用研究

李珊;高燕;骆爱凤;杜泉贵;

摘要(Abstract):

教学评价是实现英语课程目标的重要保障,形成性评价注重对学生的学习过程进行评价,将形成性评价恰当地运用到大学英语课堂,能改善教学效果,有效弥补当前大学英语教学与测试中的一些不足,帮助学生增强自信,获得成就感,使他们能够有效地调控自己的学习,培养合作精神。

关键词(KeyWords): 形成性评价;终结性评价;大学英语教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2009年东华理工大学教学研究立项课题(序号为10):形成性评价在《大学英语》教学中的应用研究

作者(Author): 李珊;高燕;骆爱凤;杜泉贵;

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