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2012, No.424(32) 583-584

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关于高职院校日语教学的一点思考

朱子杰;李洁;

摘要(Abstract):

根据高职日语教学的特点,本文分别讨论了高职日语课堂的教学现状,分析了传统日语教学与评估方式的弊端并探讨了高职日语课堂教学的优化策略,以求能取得良好的实践教学应用效果。

关键词(KeyWords): 日语;高职;课堂;优化

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 朱子杰;李洁;

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