何胜学,曹风玲

• 1:上海理工大学管理学院
• 2:上海姚连生中学

摘要(Abstract)：

通过对高校双语教学特点的分析,提出了"返思"教学的理念的方法。给出了"返思"教学策略的实施原则、具体实施方法以及实施效果的评判方法。通过利用课前预习提出问题、课中的知识体系整体讲解、疑难点"返思"简化分析、遗留问题的讨论以及设计少而精的随堂练习,使得双语教学的难点得以合理分布,从而提升双语教学的实效。

关键词(KeyWords)： 双语教学;返思;策略;随堂练习

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 上海市优秀青年教师基金(slg08018);; 上海市教委科技创新项目(10YS105);; 上海理工大学研究生核心课程建设项目(交通运筹学双语教学)

作者(Author): 何胜学,曹风玲

参考文献(References)：

• [1]刘卓夫.香港双语教学模式及其对内地双语教学的启示[J].教书育人,2006,11:53-54.
• [2]孙建东.混合型双语教学模式及其教学质量保证[J].南京航空航天大学学报:社会科学版,2007,9(4):66.
• [3]徐晗.中职会计专业“阶梯式”双语教学模式初探[J].中国职业技术教育,2006,25(1):45.
• [4]焦娟妮.基于建构主义的经贸专业双语教学模式研究[J].当代教育研究,2007(14):59-61,66.