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2010, No.325(05) 620-621

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基于建构主义理论的高职仪器分析实验教学思考
Ideas on Teaching of Instrumental Analysis Experiment Based on Constructivist Theory at Higher Vocational College

马青竹;杨小凤;

摘要(Abstract):

针对高职仪器分析实验教学中亟待解决的问题,引入建构主义学习理论,阐述了基于建构主义理论的高职仪器分析实验教学模式的基本特征,分析了建构主义理论对高职仪器分析实验教学的现实指导意义,提出了用建构主义理论统领高职仪器分析实验教学的构想。

关键词(KeyWords): 建构主义理论;高职;仪器分析实验教学;主体地位;主动建构;开放型实验室

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 马青竹;杨小凤;

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