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2006, (08) 104

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激励理论在高校教学中的应用思考

田力军;

摘要(Abstract):

学生作为高等学校的教学对象,是提高教学质量的重要因素。在信息不对称的条件下,学生具有“偷懒”倾向。本文主要讨论在高校教学中,如何分析和运用激励理论,激发学生的学习积极性,以提升高校教学整体水平。

关键词(KeyWords): 激励理论;高校教学

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 田力军;

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