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2010, No.330(10) 670

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对数学课利用多媒体教学的体会

陈天元;

摘要(Abstract):

农村学校多媒体技术越来越普遍地运用到数学课堂教学中,增大了课堂容量,直观形象地展现教学内容,激发了学生学习数学的兴趣,在课堂上真正体现了学生的主体地位,学生不但掌握重点,更使学生突破了难点。但是多媒体运用处理不好,会给课堂带来消极因素。课件取代了教师的主导地位,课件牵着教师走,讲授不流畅,甚至教师一节课黑板上不写一个字,制约学生对知识似是而非。

关键词(KeyWords): 多媒体技术;课件;直观形象;激发兴趣;数学课堂教学

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈天元;

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参考文献(References):

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