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2008, No.251(03) 262

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浅议数学教学与人文价值

马登霞;

摘要(Abstract):

数学在现实生活中无处不在的应用,形成了色彩斑斓的环境,足以为学生的人文情感体验提供丰富的条件和源泉。教学时应注意为学生提供更多的实践机会,引导学生用数学眼光去观察和认识周围的事物,指导学生用所学的数学知识去解决实际问题,使学生在实践活动中体会数学知识在实际生活中的作用和数学知识与实际生活的联系,挖掘数学教学内容本身内在的人文价值。

关键词(KeyWords): 数学教学;数学课程标准;人文价值;人文教育

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 马登霞;

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