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2010, No.335(15) 637-638+680

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任务驱动教学模式在《小组工作》高职教学中的应用与反思

溥存富;

摘要(Abstract):

任务驱动是目前高职院校应用较为广泛、有效的一种以任务为主线、以学生为主体的新教学模式,该模式强调通过任务的设计、呈现、明确、完成和评价五个阶段来完成教学活动。把任务驱动教学模式引入小组工作课程教学中,有利于推动小组工作教学的改革与发展,推动小组工作理论教育与实践教育相结合。

关键词(KeyWords): 任务驱动;教学模式;小组工作;高职教育

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 溥存富;

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