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2006, (08) 101-102

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“以学生为主体”的语文课堂教学的误区与对策

韦素琦;

摘要(Abstract):

“以学生发展为本”是新课程的基本理念,许多教师在这方面作了大量有益的探索。但体现“以学生为主体”的教学在具体操作过程中又出现了一些误区,要真正提高教学质量,达成语文教学新目标,必须走出这些误区。

关键词(KeyWords): 以学生为主体;课堂教学;误区;对策

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 韦素琦;

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