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2007, No.247(35) 441-442

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关于大学英语分级教学模式的思考
Some Reflections on The Mode of College English Grade Teaching

刘丽;

摘要(Abstract):

大学英语分级教学模式是各高校英语教学改革的趋势。文章首先分析了分级教学的理论依据,着重分析了分级教学利弊,最后指出了分级教学应注意的问题,并提出了相应的对策。

关键词(KeyWords): 大学英语;分级教学模式;因材施教

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘丽;

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