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2013, No.441(13) 290+318

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高职英语课堂学生“三能”能力培养的教学设计

彭茜茜;

摘要(Abstract):

高职英语课堂教学要真正体现工学人才培养模式改革,必须做到英语能力的"三能"培养:即突出英语"应用能力"的培养,强化英语"职业能力"的培养,体现英语"人文能力"的培养,从而在英语课堂教学中真正实践高职教育的"高教性"与"职业性"的双重属性。

关键词(KeyWords): 英语课堂;应用能力;职业能力;人文能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 彭茜茜;

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参考文献(References):

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