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2010, No.335(15) 150+170

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大学计算机基础教育模块化教学探讨

奚建荣;

摘要(Abstract):

模块化教学可以使学生在时间有限、基础有别的条件下,选择适合自己的教学内容,从而获取最多的知识总量。本文从计算机基础课程的现状出发,针对大学计算机基础教育存在的问题,探索实施模块化教育。对高校计算机基础教育课程实施模块化教学的优点、教学构想作了一些尝试性的探讨。

关键词(KeyWords): 计算机;基础教育;模块化;教学改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 奚建荣;

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