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2011, No.361(05) 17

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《工程力学》创新教学方法研究

孙铜生;赵转哲;

摘要(Abstract):

《工程力学》教学中加强学生理解式记忆和培养学生创新能力是实施学生综合素质教育的重要内容。在课程的教学各环节中开展推理式教学方法,可提高学生理解式记忆能力;引入生活中的实例来说明力学问题,可提高教学的趣味性;采用互动性教学方法,可活跃课堂气氛,提高教学效果。

关键词(KeyWords): 工程力学;推理式教学;趣味性教学;互动式教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 安徽省省级教研项目“青年教师培养与教学团队建设同步实施方案的研究”(20100728);; 安徽省省级教学团队项目“力学系列课程建设教学团队”资助

作者(Author): 孙铜生;赵转哲;

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