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2007, No.232(20) 465+461

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大学英语阅读的几大误区——大学英语教学模式改革之一

张加生;

摘要(Abstract):

本文以此为着眼点,指出学生英语阅读过程中的通病并一一加以分析和提供对策,因而,无论是对学生的平时英语学习还是应付各种英语能力考试都有着明显的指导意义和借鉴作用,特别是对于即将实施的新题型的大学英语四、六级考试阅读板块有着很好的参考价值。

关键词(KeyWords): 阅读模式;阅读误区;图式理论

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张加生;

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