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2007, No.245(33) 553+421

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间接言语行为理论对大学英语听说教学的启示

乔木;

摘要(Abstract):

间接言语行为理论(Indirect Speech Acts)是语用学研究中的一个重要理论。本文首先简略地阐述了理论内容,对间接言语行为的特点、分类作了分析,而后探讨了该理论对大学英语听说教学的启示,并提出了对大学英语听说教学大纲中教学目标、课程设置、教材编写等方面的建议。

关键词(KeyWords): 间接言语行为;大学英语听说;启示;建议

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 乔木;

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