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2008, No.263(15) 469+509

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物理学课堂中的启发式教学——浅谈启发式教学的“问题”教学模式
Study on the reform of physics classroom teaching

张宏菊;张光明;戚玉玺;

摘要(Abstract):

基于物理学自身的特点,为了启发学生思维、培养学生解决问题和主动探寻知识的能力,我们对物理学课堂如何开展启发式教学的"问题"教学模式进行了探讨。

关键词(KeyWords): 物理学;改革;启发式教学;“问题”教学法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张宏菊;张光明;戚玉玺;

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