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2009, No.286(02) 461

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职业院校人文教育的现状及对策

金红;

摘要(Abstract):

重技能轻人文是当前高职院校的现状,这不利于学生的全面发展。要改变这种状况,职业院校应树立全面发展的教育理念,结合实际,精心设置人文课程,改革教学方法,加强隐性课程的建设,提高教师的人文素质,促进学生全面发展。

关键词(KeyWords): 高职院校;人文教育;改革

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 金红;

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