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2010, No.347(27) 570

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论新课程改革下中学英语教师专业发展的困境与解决途径

张娜;

摘要(Abstract):

新的课程改革要求教师从单纯的教书匠转变成具有现代教育理念、善于思考、乐于合作的研究者。教师不能仅凭所学的语言知识和基础教学技能从事教学,教师还必须具备一定的专业素养,才能把理论和实践结合起来,才能成为问题的解决者和实践者,才能真正形成自己的理性认识,最终形成个性化的教学观,创造出自己的教学风格与特点,从而促进自身的专业发展。

关键词(KeyWords): 教师专业发展;困境;解决途径

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 张娜;

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