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2010, No.330(10) 667

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联系学生生活实际,巧设数学教学情境

杨秀琴;

摘要(Abstract):

从学生的实际出发,紧密联系生活实际,将生活实际通过加工修改,搬进课堂,设置数学教学情境,从而激发学生学习的兴趣,让学生体会探究数学的快乐和亲切,最终能提高教学质量,实现素质教学。

关键词(KeyWords): 生活实际;数学教学;情境

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨秀琴;

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