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2013, No.441(13) 309-310

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对后进生转化策略的再思考

黄晓迟;

摘要(Abstract):

后进生的存在是一个客观事实,确保后进生的发展是教师和学校教育的职责。本文结合教育转化后进生工作实际提出了倾注爱心、培养非智力因素、善用鼓励性评价、保持耐心等转变策略。

关键词(KeyWords): 教师;后进生;转化;策略

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 黄晓迟;

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参考文献(References):

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