科技信息

2009, No.308(24) 253

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

浅谈提高数学课堂有效性之策略

俞育英;

摘要(Abstract):

课堂教学,无论在时间上,还是在传授知识的容量上都是处于教育的主导地位,要使学生生动、活泼、和谐、主动地得到发展和提高,必须优化课堂教学,提高教学有效性。课前预习是提高数学课堂教学的重要手段,逐步教会学生学习的方法和技巧,还要注重培养学生的探究能力,分层练习是巩固数学课堂教学效率的良好举措。

关键词(KeyWords): 提高课堂教学效率;课前预习;探究能力;分层练习

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 俞育英;

Email:

DOI:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享