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2012, No.424(32) 263-264

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轨道交通信号专业人才培养借鉴新加坡职教模式的思考

孙鑫;

摘要(Abstract):

新加坡职业教育的特色是双规制教学,融合德国双元制的教育特色,能很好的培养学生的动手能力和职业素养。项目式教学法是其职业教育理念的核心,使学生在学的同时不仅动手能力得到锻炼,而且能完整参与到"工作项目"中,使自身所学的知识能够得到充分的应用。轨道交通信号专业是一个对理论水平和动手能力要求非常高的专业,在本专业教学中采用"教学工厂",有利于提高学生的实践操作水平,提升起学习理论知识的兴趣,并且使学生能更好更快的适应将来的岗位要求。

关键词(KeyWords): 双轨制教学;信号专业;“教学工厂”;人才培养

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 孙鑫;

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