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2010, No.325(05) 69+329

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美术课堂应渗透美术的文化价值

姜茹;

摘要(Abstract):

本文从美术文化价值的内容、美术文化的教学意义作些分析,通过比较和溯源确立美术文化价值渗透到日常数学课堂的重要性,并给出一些教学建议。

关键词(KeyWords): 美术文化价值;文化心理变迁;溯源流变

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 姜茹;

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