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2010, No.337(17) 233+274

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新课程背景下高三物理复习的几点想法

廖苏克;

摘要(Abstract):

对物理来说,复习课是对高三学生最主要的教学形式,复习课教学效率的高低会直接影响学生的复习效率,影响学生高考成绩的高低。教师应该用新课程理念指导学生复习,在充分了解学生的学习基础上,有针对性地组织好复习课的有序进行。

关键词(KeyWords): 基础;补充;物理模型

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 廖苏克;

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