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2012, No.398(06) 143-145

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层次分析法与TOPSIS法在教师能力评价中的应用

李玲玲;

摘要(Abstract):

本文首先分析了影响学校教师教学能力的因素,并给出合理的评价指标体系,基于层次分析与TOPSIS方法与原理,建立了评价教师能力的数学模型,并应用所建立的数学模型对教师进行评价优选,该模型能够很好的反映实际情况,具有较好的实用性。

关键词(KeyWords): 层次分析法;TOPSIS法;教师

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李玲玲;

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