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2013, No.441(13) 301+304

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社区活动中幼儿自我保护能力培养的实践研究

李翠文;

摘要(Abstract):

活泼好动是幼儿的天性,社区场所是幼儿的天地,社区活动也是幼儿经常参与的项目。在活动中他们难免要奔跑、跳跃、钻爬、攀登等,有时常常会跌倒、摔跤,有时会碰到其他东西上、鼻青脸肿,有时甚至会有被高处物品砸中、受伤,与其他孩子嘻笑打闹、产生矛盾、相互追打是很平常的事,而且社区不同于幼儿园和家里,经常有机动车、行人的出入,也没有专门针对幼儿的安全保护措施和设备,再加上幼儿动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验和自我保护的意识,对突发事件不能作出准确的判断,很容易发生一些严重的安全事故。因此,随着社会的发展、社区建设的不断推进,幼儿在社区活动中频率呈现不断增加态势,培养幼儿的安全意识和自我保护能力,提高对社区活动环境中危险的认知,对于保护幼儿的生命安全,不但意义十分重大,而且非常的迫切和必要。

关键词(KeyWords): 社区活动;幼儿;保护能力;实践;研究

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李翠文;

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