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2009, No.314(30) 596

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论职教老师的自我定位与学生的自我发展

张辉;

摘要(Abstract):

职业教育学校由于其特殊群体和教育目的性不同,所以在教育教学过程中,教师的教育观就与普通学校教师有很大不同,因此职教教师有必要调整自己的教学观念;同样职业学校中的大多数学生是基础教育中经常被忽视的弱势群体,这也决定了他们的心理问题多发易发而且日益复杂,是一个需要特别关注的特殊群体。

关键词(KeyWords): 教学观念;弱势群体;特殊群体;心理问题

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 张辉;

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参考文献(References):

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